遂宁表演艺考考前集训

托斯卡艺术学校8大特色：一丶名师考官团队：授课教师在*考前艺术培训方面具有更丰富的经验，且认真负责，教学效果显著，保证细致而高水平的教学。考学规划：本校与省市招办及各类院校紧密联系，给考生提供*的艺考招生信息，根据学员水平给予考学规划。针对个性：由丶教授根据全国各大院校逐年考试科目及命题变化，根据不同丶不同水平丶不同地方的学生量身 定做培训教学计划，因人制宜丶因材施教。贴心管理服务：为学生建立完善的学习档案，定期与原校老师及家长交流沟通，时间反映学生的学习丶生活和心理 健康状况。实战模考演练：对学生每周检查测试，每月月考，锻炼学生心理素质及应试能力，教师对学生做评估丶检测，保证学 生所学知识的系统性和完整性。
表演艺考考试通常分为初试和复试。初试一般包括自我介绍、朗读、集体小品和考官提问等。复试分为二试和三试，主要考试内容为台词考试台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等内容。1.初试的内容呢主要是自我介绍、集体小品及回考官提问等。这里面的每一个环节都是至关重要的。2.复试的考试内容就包括，台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。相比初试来说，复试就更加具有综合性质的考试，考察学生也就更全面和更具体。3.台词考试是考生选择自备考试材料，有些会限定范围，有些不限定范围。声乐呢就是考生准备一首歌曲清唱，主要目的是为了考察学生的音色和音准。形体考试由考生自备舞蹈，当然舞蹈不限类型，可以是舞、也可以是现代舞。4.单人小品考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。集体小品与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，要求考生在表演中按照生活逻辑完**试题目。

表演艺考形体课:阶段为舞蹈基础训练；*二阶段为舞蹈科目训练；*三阶段为舞蹈组合训练；*四阶段为汇报阶段。表演艺考表演课:阶段为表演理论阶段；*二阶段为解放天性训练；*三阶段为控制情感训练；*四阶段为塑造人物角色阶段；*五阶段为小品训练；*六阶段为经典片段训练；*七阶段为汇报演出。

孩子参加少儿表演艺考培训有什么好处？好处实在是太多了，锻炼自身的胆量，纠正孩子的讲话发音，心理素质，形象气质都会有层次的提高。接下来小编仔细的讲解下少儿表演艺考培训对孩子自身的好处。少儿表演艺考是一门集发声、语音、表演为一体的综合性艺术课程，综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式。下面来看下少儿表演艺考培训好处有哪些?
少儿表演艺考培训1、能纠正孩子不正确的读音，提高语言表达能力和组织能力。
2、为孩子提供锻炼和实践的机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气。
3、帮助孩子学会用体态用语来语言、完善语言，提高肢体表达能力。
4、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与孩子的合作排练中锻炼合作能力。
5、学习演讲、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气等变化表现不同情绪的作用，让孩子成为小小主持人。
6、从小培养孩子具有想说，敢说，爱说，能说，会说的优良素质，让孩子**上。
学者余秋雨先生说:“一个孩子如果没**会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者， 而是要赋予孩子们一种社会技能。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿表演艺考和主持培训，通过以角色扮演、声、 台形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和话言表达能力。再经过歌唱表演表演艺考等系统化训练，终让孩子达到说、学、退、唱多才多艺全面发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学持和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成的人格，构建孩子的多元化潜能。

表演艺考考什么？要注意哪些？表演是众多艺考中一道特的风景线，往往受大众及媒体关注。近些年表演的招生院校及招生人数都有增长，也给了更多表演学子考大学的机会，同样使越来越多的学子敢于选择表演艺考，追寻自己的演绎梦。那么表演艺考考什么呢？下面和托斯卡表演艺考培训班学校老师一起了解一下。表演艺考考什么？表演艺考考试内容主要包括：声乐、台词、形体、表演。表演艺考类考试通常分为初试和复试。初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回考官提问等。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等内容。托斯卡表演艺考培训老师提醒各位考生在参加艺考时需要注意以下三点。
1、表演艺考生要**表演素质：不论是自选项目还是命题项目,都应该聚焦于如何充分展示我的特魅力上，展现出自己的表演素质。每个考生的魅力和特长都不一样,要学会通过各种类型的命题,通过艺术想象与构思,通过特的表演,将自己富于个性的才华特点充分表达出来。 
2、表演艺考生把握好属于自己的十分钟：每场考试对于考生来说也就5—10分钟,考官真正对你的考查也就不到10分钟,一定要珍惜这宝贵的10分钟。表演行内有一句话“台上十分钟台下十年功”,艺术的考试也是这样的“考场十分钟场外十年功”。 
3、考官更看重表演艺考生的内在美：艺术不能只讲漂亮,讲的也是个性、气质与形象。招生时考官会特别注意招一些有特点、个性鲜明的考生。外部美要考虑,而考生内在的气质及可塑性往往也是考官看重的。
定位： 方面明确高校招生的核心要求，量化重要知识点，增加授课密度，加大陪练时间，确保教学时间和质量， 一对一教学，精细化管理，进行以升学为直接目标的应试训练，针对考试内容进行点对点式层层突破，同时聘 请重点中学教师补习文化课，确保丶文化两不误，各科教师从学生入学起就针对每位同学水平及时报考需 求制定个人教学计划，全面衡量学生水平，因材施教，结合学生兴趣，制定**学生自身优势的报考方针，学 生报考学校。
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