兴仁书法艺考

定位：方面明确高校招生的核心要求，量化重要知识点，增加授课密度，加大陪练时间，确保教学时间和质量，一对一教学，精细化管理，进行以升学为直接目标的应试训练，针对考试内容进行点对点式层层突破，同时聘请重点中学教师补习文化课，确保丶文化两不误，各科教师从学生入学起就针对每位同学水平及时报考需求制定个人教学计划，全面衡量学生水平，因材施教，结合学生兴趣，制定**学生自身优势的报考方针，学生报考学校。
如今，很多人开始注重修身养性，而书法是其中一种途径，那么你知道欣赏书法作品时，应该注意哪些原则吗？书法培训中心跟大家分享以下几点原则。1、整体与局部统一原则整体与局部统一原则是进行书法欣赏的首要原则。书法艺考进行书法欣赏时，首先应该统观全局，对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。其次再注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备，生动活泼。局部欣赏完毕后，再退立远处统观全局，校正观赏获得的“大概印象”,重新从理性的高度予以把握。

书法自古以来是我国传统文化中的瑰宝，随着艺术类的不断**，学生*压力，书法前景日益兴盛。高校书法类招生规模也逐年扩大，不少学生通过这个途径进入了理想的大学。书法*的优势：、文化课成绩要求低，平时在班级中等成绩的学生都**会。？第二、相对来说要好考。每个院校开设的书法，一般在考试的时候都是三种模式：?1、先考临摹，就是对列出的一个古代的名作，选择一幅自己喜欢进行临摹，不**过40字，一张宣纸。2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的书体进行创作，但不能脱离临摹的法帖。书法艺考3、有的院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。第三、招生院校和人数在增加。在控制音体美的招生人数，而书法不但不控制，还大力扩招，且方向设置越来越科学合理。第四、考生人数少。去年山东省书法考生8000人左右，本科招生数4000左右，招考比例在50%上下。第五、方向更趋合理化。比如，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，大学的书画方向，浙江大学的书法文化方向等等。 第六、社会上急需大量书法人才。随着书法在义务教育阶段成为必修课，在大专院校成为专业课，书法老师显得较为紧缺。

*二境赏质：书法不同于写字。书法要讲究“法度”,“合法”才能“质美”.其“法”有四。赏得“四法”则入*二境。一为字法。字乃书法之根本。聚点画而成字，点画之间应当“平衡对称，对比和谐，主次得宜，疏密适度，多样统一。”二为笔法。书法艺考用笔贵在因体而变、稳实丰富；中侧互换，法出有源；笔力遒劲、力透纸背。三为章法。章法即整幅书法作品的“布白”.它讲究字与字、行与行之间以笔势连绵，气脉畅通、节奏分明，若如“行云流水”.即所谓“疏处可以走马，密处不使透风，计白当黑，奇趣乃出”.四为墨法。墨有六彩之说，即“浓、淡，枯、湿，燥、润”.若能“带燥方润，将浓遂枯”,则可达到“无声而乐的和谐”,“五光十色的神采”,“洒笔以成酣歌，和墨以籍谈笑”的境地。

汉字的性是书法性的另一个重要方面。中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉字是形、音、义的结合体，形式意味很强。书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与条理性。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。书法艺考比如关于书法中如何表现“神、气、骨、肉、血”等范畴的理论，关于笔法、字法、章法等技法的理论以及创作论、品评论等等，都是有着自身的体系的。随着文化事业的发展，书法己不仅于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。如从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、雕刻刀、雕刻机、日常工具（主要是指质地比较坚硬的，能用来书写的五金、生活工具）等。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有；品种之多，不胜枚举。
学校资质：托斯卡艺术学校成立于2004年，是经成都市教育局批准的一所正规、从事音 乐、舞蹈、传媒、书法、美术、文化*培训工作的单位。*门类齐备,目前,是四川 省艺术*综合效果的考前培训工作单位。学校位于成都市新都区永兴街113号、 115号，学校占地20.8亩，教学使用面积13000余平米，钢琴150余台，演奏三脚架钢 琴，多媒体教室，学校多功能演艺厅，画室，舞蹈教室，播音表演教室等。
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